DESTEK EĞİTİM ODASI

Destek eğitim odası açmak için gerekli olan evrak/resmi yazı/dilekçe için tıklayınız.

1. DESTEK EĞİTİM ODASI NEDİR?

 

Kaynaştırma/bütünleştirme yoluyla eğitim uygulamaları: Özel eğitim ihtiyacı olan bireylerin her tür ve kademede diğer bireylerle karşılıklı etkileşim içinde bulunmalarını ve eğitim amaçlarını en üst düzeyde gerçekleştirmelerini sağlamak amacıyla bu bireylere destek eğitim hizmetleri de sunularak akranlarıyla birlikte tam zamanlı ya da özel eğitim sınıflarında yarı zamanlı olarak verilen eğitim uygulamalarıdır.

Okul ve kurumlarda, Tam zamanlı kaynaştırma/bütünleştirme yoluyla eğitimlerine devam eden öğrenciler ile özel yetenekli öğrencilere ihtiyaç duydukları alanlarda destek eğitim hizmetleri verilmesi için düzenlenmiş ortama Destek Eğitim Odası denir.

Destek eğitimin amacı eğitimine kaynaştırma yoluyla devam eden öğrencileri; birlikte eğitim gördüğü diğer öğrencilerin seviyesine ulaştırmak veya yaklaştırmaktır.

 

Destek eğitim odası

MADDE 25 – (1) Okul öncesi, ilköğretim ve ortaöğretim kademesinde eğitim veren okullarda tam zamanlı kaynaştırma/bütünleştirme yoluyla eğitimlerini sürdüren öğrenciler için il veya ilçe özel eğitim hizmetleri kurulunun teklifi doğrultusunda il veya ilçe milli eğitim müdürlüklerince destek eğitim odası açılır.

 

2. DESTEK EĞİTİM ODASI AÇMAK ZORUNLU MUDUR?

 

7 Temmuz 2018 tarih ve 30471 sayılı Resmî Gazete ’de yayımlanan Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliğinin 23. Maddesinin 1. Fıkrasının c bendi ve 25. Maddesinin 1. fıkraları gereğince, okul ve kurumlarda tanılama sonucunda, Tam Zamanlı Kaynaştırma kararıyla özel eğitime ihtiyacı olduğu belirlenen veya üstün yetenekli tanısı konulan (RAM raporu olanlar)öğrenciler için, Destek Eğitim Odası açılması zorunludur.

Destek Eğitim Odaları, il veya ilçe özel eğitim hizmetleri kurulunun teklifi doğrultusunda il veya ilçe milli eğitim müdürlüklerince destek eğitim odası açılır. Okul/Kurum Müdürlüğünün resmi yazıyla İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne başvurması, Kaynaştırma öğrencisi bulunan tüm okullarımızda destek eğitim odası açılması zorunludur. Destek eğitim onayı her yıl Eğitim-Öğretim Yılı başında okul müdürlüklerinin talebi üzerine İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünce alınacaktır.

3. DESTEK EĞİTİME BAŞLANMASI İÇİN OKUL/KURUMDA HANGİ İŞLEMLER YAPILIR?

 

●       Kaynaştırma öğrencisi bulunan okullarda BEP geliştirme birimi oluşturulur. (BEP geliştirme biriminde müdür veya müdür yardımcısı başkanlığında, bir rehber öğretmen, kaynaştırma öğrencisinin sınıf öğretmeni, ilgili alan öğretmenleri, öğrenci velisi, öğrenci yer alır.)

●       Okul Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Yürütme Komisyonunca Özel Eğitim Gereksinimi olan öğrencilerin durumları ayrıntılı olarak görüşülür, yapılacak iş ve işlemler karara bağlanır.

●       Okul müdürlüğü, alınan RHYK kararı ilgi tutularak İl/İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ile destek eğitim odası açma onayı almak üzere yazışma yapar.

●       Okulda BEP Geliştirme Birimi Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliğinin 47. Maddesi gereği oluşturulup öğrenci bazında toplantılar yapılır.

●       Okul BEP Geliştirme Birimince, destek eğitim odasında eğitim alacak öğrencinin derslerdeki eğitim performansı, hangi derslerden veya becerilerden haftada kaç ders saati alacağı tespit edilir.

●       Okul BEP Geliştirme Birimi toplantılarında öğrenci velisinin ve sınıf/şube rehber öğretmeninin, dersine giren tüm öğretmenlerin görüşü mutlaka alınmalı ve karar tutanağında belirtilmelidir. Veli, öğrencisinin destek eğitim hizmeti almasını istemiyorsa bu durum Okul BEP Geliştirme Birimi toplantı tutanağında karar altına alınmalı ve ayrıca veliden bu durumu belirten dilekçe alınmalıdır.

●       Not: 1. Bep toplantısında sadece öğrenciler ile ilgili eğitim performansı alınmak üzere karar alınarak 2. BEP toplantısının tarihi belirlenir. 2. BEP toplantısında destek eğitim konuları görüşülür.

 

●       Destek Eğitim Odasında verilecek eğitim hizmetiyle ilgili tüm planlamalar okul yönetimince yapılır.

 

●       Kaynaştırma öğrencilerinden destek eğitim odası ihtiyacı olanlar için ekte örnekleri sunulan gerekli evraklar hazırlanarak okul/kurum müdürlüğü tarafından DYS üzerinden İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Özel Eğitim ve Rehberlik bürosuna gönderilir. Tüm evraklar tek seferde gönderilecektir.

●       Okulun başvurusu Destek Eğitim Komisyonu tarafından incelenerek eksik olmaması durumunda İlçe Özel Eğitim Hizmetleri Kuruluna gönderilir.

●       İlçe Özel Eğitim Hizmetleri Değerlendirme Kurulunun önerisiyle destek eğitim odasının açılacağı okulun bağlı bulunduğu ilçe milli eğitim müdürlüğü özel eğitim ve rehberlik hizmetleri bölümü gerekli değerlendirme ve incelemeyi tamamlayarak öğretmen görevlendirmesinin yapılabilmesi için İnsan Kaynakları bürosuna gönderir.

●       Görevlendirme işlemlerinin ardından İnsan Kaynakları Destek Eğitim odasının açılacağı okula, Özel Eğitim ve Rehberlik Bürosuna ve Rehberlik ve Araştırma Merkezine Açılma Onayını gönderir.

●       Tüm bu işlemlerin yapılmasının ardından öğrencinin destek eğitim odasından yararlanacağı saatler; sınıf öğretmeni, destek eğitim verecek öğretmen ve veliye okul yönetimince yazılı olarak bildirilir.

●       Destek Eğitim Odası programı, işleyişi okul yönetimince izlenir, denetlenir. Destek Eğitim Odası ders takibi sınıf defteri ile yapılır.

 

NOT: Destek Eğitim Odasında yapılacak çalışmalar ile ilgili planlama her eğitim öğretim yılı başında yapılır. Eğitim öğretim yılı içinde de BEP Geliştirme Biriminin kararı doğrultusunda Destek Eğitim Odasından kaynaştırma öğrencilerinin yararlanması sağlanabilir. Destek Eğitim Odasında eğitim alan kaynaştırma öğrencilerinden istenen seviyeye ulaşanlar,  BEP Geliştirme birimin kararına göre velinin isteği göz önünde bulundurularak, destek eğitim odasında eğitim almasının sona erdirilmesine karar verilebilir.

 

4. REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZLERİNCE DÜZENLENEN RAPORLARIN GEÇERLİLİK SÜRESİ NEDİR?

 

Rehberlik ve Araştırma Merkezlerince düzenlenen Özel Eğitim ve Değerlendirme Kurulu Raporları, öğrencinin bulunduğu eğitim kademesinin sonuna kadar geçerlidir. Yani ilkokulun herhangi bir sınıfında alınan rapor öğrenci ilkokulu bitirinceye kadar, yine aynı şekilde ortaokul veya lisenin herhangi bir sınıfında alınan rapor öğrenci okuldan mezun oluncaya kadar geçerlidir.  Durumunda değişme/gelişme görülen öğrenciler yeniden Rehberlik ve Araştırma Merkezlerine yönlendirilir ve yapılan eğitsel tanılama sonucunda öğrencinin durumunda bir değişme/gelişme gözlendi ise yeniden rapor düzenlenir.

 

5. DESTEK EĞİTİM ODASI İÇİN AYRI BİR DERSLİK/BÖLÜM GEREKLİ MİDİR?

 

Destek Eğitim Odası Hizmeti için okul/kurumda ayrı bir derslik/bölüm ayrılması zorunluluğu bulunmamaktadır. Öğretmenler Odası, Kütüphane, Laboratuvar, Rehber Öğretmen Odası, Çok Amaçlı Salon, spor odası, Kurum Yöneticilerinin Odaları vb. uygun şekilde planlanarak Destek Eğitim Odası olarak kullanılabilir. Bu mekânlar destek eğitim amaçlı kullanılacak ise ortamda öğrencinin dikkatini dağıtacak fazla sayıda uyaran bulunmamasına, eğitim için ihtiyaç duyulan materyallerin ulaşılabilir olmasına dikkat edilmelidir. İmkânı olan okullarımızın uygun bir ortamı destek eğitime ayırmaları arzulanan bir durumdur.

 

6. DESTEK EĞİTİM ODASI HİZMETİNDEN HANGİ ÖĞRENCİLER YARARLANIR?

 

Destek Eğitim Odası Hizmetinden Rehberlik ve Araştırma Merkezlerince tanılama sonucu Tam Zamanlı Kaynaştırma Raporu düzenlenmiş özel eğitim ihtiyacı olan öğrenciler ile üstün yetenekli öğrenciler yararlanabilir. (özel eğitim sınıfı ve özel eğitim okulu kararı olanlar yararlanamaz). Rehberlik ve Araştırma Merkezlerince tanılaması yapılmamış, Tam Zamanlı Kaynaştırma raporu olmayan bir öğrenci kesinlikle Destek Eğitim Odası Hizmetinden yararlanamaz.

Fiziksel engelinden dolayı Tam Zamanlı Kaynaştırma raporu (bedensel, görme, işitme) almış öğrencilere bu engellerinden dolayı, okullarda engel türünde uzman personel yok ise Destek Eğitim Hizmeti verilmeyebilir.

Bu durumdaki öğrenciler ancak Okul BEP Geliştirme Biriminin önerisi /kararı doğrultusunda ihtiyaçları olan derslerden destek eğitime alınabilirler. (örneğin; yalnızca bedensel engelinden dolayı tam zamanlı kaynaştırma raporu bulunan bir öğrenci,  ihtiyacı olması ve Okul BEP Geliştirme Birimi’nin kararı doğrultusunda Türkçe, Matematik, Sosyal Bilgiler, Yabancı Dil vb. derslerden destek eğitim alabilir.)

 

7. DESTEK EĞİTİM ODASINDA ÖĞRENCİLER HANGİ DERSLERDEN KAÇ SAAT EĞİTİM ALABİLİR?

 

Destek Eğitim Odasında bir öğrencinin alabileceği haftalık ders saati, sınıfında bir haftada gördüğü ders saatinin %40’ını geçemez. Yani öğrencinin kendi sınıfında haftada 35 saat ders işleniyorsa, bu öğrenci destek eğitim odasında haftada en fazla 13 saat ders görebilir. Öğrencilerin hangi derslerden destek eğitim alacağı Okul BEP Geliştirme Biriminin kararıyla belirlenir. Okul BEP Geliştirme Birimi bu kararı alırken öğrencinin performansını, eğitim ihtiyacını, velisinin ve sınıf/şube rehber öğretmeninin öneri ve isteklerini göz önünde bulundurur.

Görsel Sanatlar, Beden Eğitimi, Müzik, Teknoloji ve Tasarım, Rehberlik/Sosyal Etkinlikler, Seçmeli Ders vb. derslerden destek eğitim verilmez. (güzel sanatlar ve spor liselerindeki öğrenciler ile Bilim Sanat Merkezi Müzik ve Resim dalı öğrencileri hariç) (bu dersler öğrencinin kaynaşması gereken derslerdir.) Öğrenciye bir dersin tamamı Destek Eğitim Odasında verilmemelidir. Öğrenci dersin bir kısmını kendi sınıfında kendi ders öğretmeninden almalıdır. Destek eğitim alacak öğrenciye Destek Eğitim Odasında alacağı ders, sınıfında aynı dersi işleyeceği ders saatlerinde verilir. Yani öğrencinin kendi sınıfında haftada 4 saat Matematik dersi işleniyor ve öğrenci haftada 2 saat Matematik dersinden destek eğitim alıyor ise;  sınıfında Matematik dersi işlenen ders saatlerinden ikisinde Destek Eğitim Odasında Matematik dersi almalıdır.  Öğrenci farklı bir derste sınıfından alınıp destek eğitime tabi tutulmamalıdır. İlkokullarda Yabancı Dil dersine branş öğretmenlerinin girdiği ders saatlerinde, Yabancı Dil dersinden muaf olan öğrenciler istisnai olarak Yabancı Dil ders saatinde destek eğitime alınabilir.

 

8. DESTEK EĞİTİM ODASINDA GRUP EĞİTİMİ YAPILABİLİR Mİ?

 

Destek Eğitim Odasında bireysel eğitim yapılması esastır. Çünkü her öğrenci için hazırlanacak BEPler o öğrencinin ihtiyaçları doğrultusunda ve o öğrenciye özel hazırlanır. Ancak ihtiyaç duyulması halinde eğitim performansları ve ihtiyaçları bakımından benzerlik gösteren öğrenciler için grup eğitimi de verilebilir. Oluşturulacak gruplardaki öğrenci sayısı 3 öğrenciden fazla olamaz.

 

9. DESTEK EĞİTİM HANGİ SAATLERDE VERİLİR?

 

Destek eğitim odasında eğitim alacak öğrenciler ile destek eğitim alacağı dersler, bireyselleştirilmiş eğitim programı (BEP) geliştirme biriminin önerileri doğrultusunda rehberlik ve danışma hizmetleri yürütme komisyonunca eğitim öğretim yılı başında belirlenir. Ancak; ihtiyaç halinde söz konusu planlama eğitim öğretim yılı içerisinde revize edilebilir. Özel eğitim ihtiyacı olan her öğrencinin ihtiyacı doğrultusunda bu eğitimden yararlanması sağlanır.

Destek eğitim odasında sunulacak hizmetler öğrencinin yararı gözetilerek uygun öğretmen sağlanması ve velinin onayı ile okulun çalışma saatlerinde (öğrencinin ders saati içinde veya dışında) planlanır. Destek eğitimi öğrencinin ders saati içinde veriliyor ise öğrencinin kayıtlı olduğu sınıfta o ders saatinde okutulan derse ilişkin eğitim verilir.

 

10. DESTEK EĞİTİM ODASINDA HANGİ ÖĞRETMENLER GÖREVLENDİRİLEBİLİR?

 

Destek eğitim odasında öğrencilerin eğitim ihtiyaçlarına göre öncelikle okulun öğretmenlerinden olmak üzere özel eğitim öğretmenleri, sınıf öğretmeni ve alan öğretmenleri ile RAM’da görevli özel eğitim öğretmenleri ya da diğer okul ve kurumlardaki öğretmenler görevlendirilir. Destek eğitim odasında görevlendirilecek öğretmenler için, söz konusu öğretmenler destek eğitim odasında eğitim hizmeti vermeye başlamadan önce, il/ilçe özel eğitim hizmetleri kurulunca gerçekleştirilecek planlama kapsamında il/ilçe millî eğitim müdürlüklerince engel türü ve özellikleri, özel eğitim yöntem ve teknikleri ile gerekli diğer konuları kapsayacak eğitim seminerleri düzenlenir.

 

Yönetici ve Öğretmenlerin Ders ve Ek Ders Saatlerine İlişkin Karar kapsamında yönetici ve öğretmenler dışındaki resmî görevliler ile sınıf öğretmenlerine ilköğretim, orta öğretim ve yaygın eğitim kurumlarında haftada 8 saate kadar ek ders görevi verilebilir. İlkokullarda sınıf öğretmenleri, alan öğretmenlerinin derse girdiği saatlerde de destek eğitim odasında görevlendirilebilirler. Destek eğitim odasında verilen derslerin ek ders ücreti %25 artırımlı ödenir.

 

Aylık karşılığı ders saatini dolduramayan branş öğretmenlerine, dolduramadıkları saat kadar destek eğitim odasında görev verilebilir. Aylık karşılığı dışında destek eğitim odasında girilen derslerin ek ders ücreti %25 artırımlı ödenir.

 

NOT:   MEB Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğünün 25.02.2019 tarihli Tereddüt Edilen Hususlar Konulu yazısı gereği.

Cevap: Müfredat kapsamında ders bütünlüğü içerisinde haftada 30 saat ders okutmak durumunda olan okul öncesi alan öğretmenlerinin, bunun dışında destek eğitim odasında ayrıca ek ders ücreti karşılığında ders okutmalarının mümkün bulunmadığı değerlendirilmektedir. Ancak norm fazlası okul öncesi alan öğretmenleri aylık ve ek ders ücreti karşılığında destek eğitim odalarında haftada 30 saate kadar görev alabilirler.

11. OKUL YÖNETİCİLERİ DESTEK EĞİTİM ODASINDA DERS GÖREVİ ALABİLİRLER Mİ?

Okul yöneticileri destek eğitim odasında görev alabilirler. Okul yöneticileri aylık karşılığı girmek durumunda oldukları ders görevlerini tamamladıktan sonra, haftada 6 saate kadar destek eğitim odasında görev alabilirler. Okul yöneticilerinin aylık karşılığı dışında destek eğitim odasında girdikleri derslerin ek ders ücreti %25 artırımlı ödenir.

12. EK DERS ÜCRETİ KARŞILIĞI GÖREVLENDİRİLEN ÖĞRETMENLERE DESTEK EĞİTİM ODASINDA GÖREV VERİLEBİLİR Mİ?

Destek eğitim odasında görev alacak öğretmen ihtiyacının karşılanamadığı durumlarda ek ders ücreti karşılığı çalışan öğretmenlerden görevlendirme yapılabilir. Bu öğretmenlerden haftalık girebileceği ders saatini dolduranlara destek eğitim odasında ders görevi verilemez.

13. DESTEK EĞİTİM ODASINDA EĞİTİM DESTEĞİ ALAN ÖĞRENCİNİN BAŞARI DEĞERLENDİRMESİ NASIL YAPILIR?

Özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilerin takip ettikleri programlar temel alınarak eğitim performansı ve ihtiyaçları doğrultusunda BEP hazırlanır. BEP’te; öğrenci için gerekli destek eğitim hizmetlerinin türü, süresi, sıklığı, kimler tarafından nerede ve nasıl sağlanacağına ilişkin bilgiler yer almalıdır. BEP geliştirme biriminde özel eğitim ihtiyacı olan öğrencinin eğitim sürecinde görev alan tüm öğretmenler yer alır ve öğrencinin genel başarı değerlendirmesinde sınıfta yapılan değerlendirmenin yanı sıra destek eğitim odasında yapılan değerlendirme sonuçları da dikkate alınır. Destek eğitim odasında; program farklılaştırma ve bireyselleştirmeye yönelik zenginleştirme ve genişletme uygulamaları yapılır. Öğretimin farklılaştırılmasına yönelik ölçme ve değerlendirme araçları kullanılarak BEP doğrultusunda değerlendirme yapılır. Öğrencinin destek eğitim odasında eğitim aldığı derslere ilişkin, değerlendirme süreçlerinde kullanılan ölçme araçları, çalışma kâğıtları/defterleri dönem sonu raporuyla birlikte okul idaresine teslim edilir.

 

14. DESTEK EĞİTİM ALAN ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLER İÇİN NASIL BİR PROGRAM UYGULANIR?

 

Destek Eğitim Odasında destek eğitimi alan üstün yetenekli öğrenciler için ZEP (Zenginleştirilmiş Eğitim Programı) hazırlanarak uygulanır. Öğrencinin sınıfında uygulanan müfredat daha da ayrıntılı yapılarak öğrenci inceleme-araştırmaya yönlendirilir.  Öğrencinin destek eğitiminde hayal gücünü,  yaratıcılığını geliştiren etkinliklere yer verilir.

 

 

15. KAYNAŞTIRMA ÖĞRENCİLERİ YABANCI DİL DERSİNDEN MUAF MIDIR?

 

Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliğinin 24. maddesinin 1. Bendinin ç fıkrasında; “İşitme ve hafif düzeyde zihinsel yetersizliği veya otizmi olan öğrenciler ilköğretim ve ortaöğretimde,  istekleri doğrultusunda Yabancı Dil programlarındaki bazı bilgi ve becerilerin öğretiminden veya dersin tamamından muaf tutulurlar.” hükmü yer alır. Bu hükme göre yalnızca işitme ve hafif düzey zihinsel yetersizliği veya otizmi olan öğrencilerimiz Yabancı Dil dersinden muaf tutulabilir.  İşitme engeli ve/veya hafif düzey zihinsel yetersizliği veya otizm tanılaması yapılmış öğrencimizi Yabancı Dil dersinden muaf tutmak için öğrencimizin velisinden alınacak bir dilekçe yeterlidir.

 

16. DESTEK EĞİTİM ODASINDA ÇEŞİTLİ NEDENLERLE YAPILMAYAN DERSLER İÇİN TELAFİ EĞİTİMİ YAPILABİLİR Mİ?

 

Destek Eğitim Odasında çeşitli nedenlerle (öğrencinin devamsızlığı, kar yağışı nedeniyle tatil, resmi tatil, milli/dini bayramlar vb.) yapılamayan derslerin telafisi yapılmaz. Yapılamayan dersler için Destek Eğitim Odasında derse giren öğretmenlerin ek ders ücreti ödenmez.

 

17. DESTEK EĞİTİM ODASINA İLİŞKİN STANDARTLAR

 

DESTEK EĞİTİM ODASININ FİZİKİ KOŞULLARI NASIL OLMALIDIR?

1. Oda genişliği 5m2 si gözlem aynası olacak şekilde en az 20 m2 olmalı

2. Yerler ve süpürgelikler, antibakteriyel, nanoteknolojik (su geçirmez, kir tutmaz, yanmaz) malzeme ile kaplanmalı

3. Güvenlik açısından kalorifer petekleri ve pencere denizlikleri ahşap malzeme, kalorifer boruları elastomerik kauçuk köpük ile duvarlar ise kumaş kaplı strafor ile korunaklı hale getirilmeli

4. Aydınlatma sistemleri ayarlanabilir olmalı

5. Duvarlar ve tavan ses yalıtımlı olmalı

6. Pencereleri üstten yarım açılır (vasistas pencere) olmalı

7. Pencerelerde stor perdeler olmalı

8. Camlar temperli olmalı

9. Odada havalandırma sistemi olmalı

10.Su bazlı antibakteriyel boya ile boyanmalı

11.Prizler her duvarda olacak şekilde priz kapağı ile güvenlikli hale getirilmeli

12.Ses yalıtımlı akustik kapı olmalı ve kapı dışarıya açılmalı

 

DESTEK EĞİTİM ODASININ DONANIMINDA NELER OLMALIDIR?

1. Etkileşimli tahta

2. Dizüstü bilgisayar

3. Tablet PC

4. İnternet alt yapısı

5. Projeksiyon ve projeksiyon perdesi

6. Bölünebilir (L, U şekline gelebilecek ve bireysel kullanılabilecek), yükseklik ayarlı metal ayaklı masalar ile farklı yükseklikte sandalyeler

7. Ses sistemi

8. Vestiyer

9. Bölmeli dolap

10.Kapalı dolap

11.Kolçaklı Sandalye

12.Laminatör

13. Laminatör poşeti

14. Masa

15.Raflı açık dolaplar

16.Tek taralı kitaplık

17.Figürlü pano

18.İlk yardım seti

19. Ayaklı yazı tahtası

20. Yer etkinlik minder köşesi

21.Renkli çıktı alınabilecek yazıcı,

22.PVC makinesi

23.Fotoğraf makinesi

24.İşitme engelli öğrenciler için (giriş-çıkış ve teneffüs saatlerini vb. belirten) sınıf içerisinde ve okul koridorunda ışıklı uyaranlar olmalıdır.